托育园长要善于知人、识人而用人

所谓“知人善任，人尽其才”，托育中心的园长们要了解和掌握老师的个性和特点、能力，将其安排在相应的工作岗位上。知人、识人而用人。用人不能谈主观愿望，一定要与老师的实际能力相吻合。

简单说老师的能力和工作岗位的匹配度，不同的岗位对能力的需求是不同的。有的岗位需要侧重语言的表达能力，在每一次的表达前需要更加严谨的思考，并且需要勤加锻炼表达的能力；有的岗位是需要处理大量的文字，对安静的环境和专注的心态有极高的要求；有的是工作岗位是常与人打交道的，每天与不同的人沟通，会有知识层面的延伸，需要有强大的专业技能、教育经验、育儿经验等方面的储备。还有更多的岗位和岗位要求。   

所以，我们用人不能谈主观愿望，一定要与老师的实际能力相吻合。知人、识人而用人，这里说的“主观”也有管理者们的个人的美化色彩的意味，凭岗位要求来分析老师，其实有的人某项技能可能并不突出，或者是他的知识盲区，直白地说，就是老师能力和岗位要求的的区间只有交叉。强调用人要与老师实际能力相吻合的目的就是提醒用人需谨慎和理性，避免以上诸如此类的问题。