浅谈托育中心如何合理用人

托育中心的管理就像是下棋，布局和走步，每一项都关系到输赢，如何巧妙地运用合作与竞争的关系推进工作进行，是园长们处理与老师关系的核心。

对老师的要求过高或者过低都有弊端——过于严格的管理方式，会让部分老师出现倦怠，他们也需要呼吸的空间，并非极端的严格才能造就园内人才；反之，如果园长对老师的要求过低了，这会让老师的工作难以达到饱和，也会出现可能日常的工作无法做到达标。一旦时间长了，托育中心的整体一定会受到不利影响。   

所谓“胜不骄，败不馁”，在托育中心的管理当中需要注意以下两点：

第一，用人不能谈主观的愿望，一定要与老师的实际能力相吻合。不同的岗位有不同的能力，根据每个老师的专业优势和热情匹配岗位，合理地进行分配，符合老师的实际的能力。

第二，要用好人。这里的“要用好人”有两方面的意义，一是“要用好的人”，意指代表着这个人品性、能力非常好；二是对于园长的层面来说，把人用好、用对，处理工作井井有条。

当我们达到标准时，要做到不要骄傲；如果没有达到，老师们也不要气馁，这个时候就是发现问题、找到问题、解决问题的过程，或者是我们要找到自身的不足，也或者是找到园内的一些既定标准的漏洞，任何事情其实都是有两面性的，已经制定出来的园内的标准或岗位的流程，并不见得适用于每一位老师。它只是一个符合大众的标准化，我们需要加以变化地进行实施。

同样地，用人也是一样的道理，在实际的管理当中，一定要做到因地制宜，用人切忌只片面从优秀老师的眼光去看待。标准是硬性的，管理可以是理性且温情的。