金睿家早教加盟网

用心托育 放心托付

give your baby onother sofe home

披沙拣金!金睿家总部教学培训记

发布日期:2021-11-11 阅读量:10563 作者:金睿家大中华区总部

“学高为师”,作为托育机构幼儿们的陪伴者和教育理念的践行者,老师们的教学技能水平是落地先进课程体系、释放科学教育内涵、培养幼儿优秀品质的关键。金睿家一向重视各地中心的教师教育技能培训工作,源源不断地为老师们输送技能营养。看,深秋时节,又一批老师从全国各地相聚金睿家大中华区总部,开启披沙拣金的收获之行。



这次为期两周的金睿家全国教师教学技能培训,分为早教课程培训和托育课程培训两部分。金睿家大中华区总部资深教研名师以理论讲解和实操演练的方式,点对点帮助老师理解金睿家的课程理念和教育精髓,手把手提升老师们的综合业务水平,最终增强金睿家中心的软实力和竞争力。



众所周知,历经42年的发展沉淀,金睿家形成了层次丰富的课程矩阵,聚集成“1+N课程体系”——以托育课程为1,亲子早教、舞蹈、体智能以及向上延伸的幼儿园课程构成了N,全面覆盖幼儿的成长周期。


体系大,内涵足,就需要培训细。因此,教研老师不仅带领中心老师们磨课,细化课程的每一个环节,每一句话术,每一个动作,让老师们能够拥有完美呈现一节课的能力,同时着力为老师讲解金睿家课程设置背后的理论依据,帮助老师们知其然更知其所以然。


6.png

▲课程演示环节



1979年,当第一节金睿家课程的旋律在大洋彼岸的美国响起,42年来,这段旋律与日俱增地枝繁叶茂,直到今日响彻全球,生生不息。


7.jpg

▲实操演练环节



来自金睿家扬州中心的朱老师说:“培训让我领略了金睿家课程的魅力,从教育理念、设计依据到课程特色,能够深深感受到教研团队的力量。42年的历史也表明,金睿家的课程是真正符合教养之道、促进幼儿成长的课程。”


金睿家黔江中心的田老师说:“通过实践培训,更能理解金睿家理论基石、教育理念等在课程每一个环节的渗透,让学习的脉络更清晰,也对充满实力的课程更有信心。”


金睿家教育体系完善、课程设计符合幼儿年龄特点、课程内容环环相扣促进幼儿科学发展等,这是参加培训的老师们的共同感悟。如果说,理论的培训让老师们感受了金睿家课程的底蕴,以及那份深厚底蕴给予的充足底气,那么,实践学习则让老师们体会到金睿家细致入微的用心。


金睿家咸丰中心的贺老师说:“Momo老师会细致地讲解课程环节的步骤流程和重点注意事项,然后让我们反复练习,之后模拟演示,并在演示之后给予精准到位的点评。这个过程对消化课程能容,提升上课能力非常的有效。”


“很享受在金睿家总部的培训,遇到的每一位老师都很优秀,一直陪伴我们的June老师耐心细致地讲解,让我觉得不虚此行。一遍一遍的课程演示,一次一次的流程梳理,深深感受到了老师的专业、专注和用心。”呼和浩特东岸国际中心于老师如是说。


8.jpg


有人感受到课程培训的用心,也有人体会了培训进步的喜悦。保定锦观城中心李老师说:“甘老师的舞蹈课讲解得非常细致;在练习环节,我的课程流畅度达到了预期,当然也有改进的空间,比如话术要简洁、动作要规范、气氛要活跃、注重临场发挥、注意动静结合等。”


有达成目标的喜悦,也会有未及预期的失落,但这都没关系,因为培训促使我们进步,那个目标终会达成——“金睿家的舞蹈课和我之前接触过的舞蹈课是两个概念,这里的课程不是目标导向,更多的是引导孩子享受舞蹈的过程。我之前没有接触过,因此在培训中有点找不到感觉。但是一点都不担心,因为刚开始培训时也不敢开口说,现在也能流畅完成课程流程了。所以多多练习,就都会解决。”这是南通中心崔老师的心路历程。


有流程顺畅的喜悦感,也有克服难题的成就感,培训伴随老师们的学习成长,酸甜苦辣最终都变成了收获时的“真香”。



编丨辑丨手丨记


教育家苏霍姆林斯基说:“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”


在漫长的发展路程中,金睿家大中华区总部重视每一个中心的教师教学水平,关注每一位老师的教学技能,通过定期组织线上线下培训课程、每周进行专业备课培训、研发上线金睿云学院提供演课说课视频等方式,将金睿家科学完善的课程体系输送至各地中心,以规范的授课标准和水平,给全国宝宝们带去更多营养,让孩子们在金睿家的陪伴中茁壮成长,真正实现“幼有所育”、“幼有善育”。